„Neformalusis ugdymas padeda vaikams atrasti savo stipriąsias puses, lavinti kūrybiškumą, bendravimo įgūdžius, drąsą išbandyti naujas sritis. Tai kelias, kuris papildo mokyklinį ugdymą ir atveria galimybes augti kaip asmenybėms. Siekiame, kad kiekvienas vaikas Panevėžyje rastų jam tinkamą veiklą, o miestas augtų kartu su jaunąja karta“, – sako Panevėžio miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėja Silvija Sėrikovienė.
Ugdymo kryptys – nuo meno iki technologijų
- Broniaus Vaidučio Kutavičiaus muzikos mokykloje mokiniai gali lankyti muzikinio, šokio, teatrinio ugdymo programas, dalyvauti meno kolektyvuose ar rinktis meninės saviraiškos veiklas.
- Dailės mokykla siūlo ankstyvojo, pasirenkamojo, kryptingo, pradinio ir pagrindinio dailės ugdymo programas.
- Moksleivių namuose, „RoboLabas“ centre ir STEAM centre galima lavinti meninius gebėjimus, techninę kūrybą, dalyvauti turizmo, sporto, technologinio-inžinerinio ugdymo, kūrybinių industrijų ir STEAM programose.
- Gamtos mokykla kviečia mokinius į aplinkosauginio švietimo veiklas.
Pinigai paskui vaiką principas
Nuo spalio 1 d. Panevėžio moksleiviai ir vėl galės dalyvauti būreliuose pagal pinigai paskui vaiką principą. Pagal jį mokiniui skiriamas neformaliojo vaikų švietimo (NVŠ) krepšelis padengia veiklų išlaidas visiškai arba iš dalies.
- Didžiausia krepšelio suma – 25 Eur per mėnesį – skiriama programoms, kurios atitinka nacionalinius prioritetus: techninės kūrybos, gamtos ir ekologijos, informacinių technologijų, medijų, STEAM kryptis. Prioritetas taip pat skiriamas 1–4 gimnazijos klasių mokiniams.
- Programoms, nepriskirtoms prie prioritetinių, skiriama 15 Eur per mėnesį.
- Vaikams, turintiems vidutinių ir didelių specialiųjų ugdymosi poreikių, numatytas dvigubas krepšelis, suteikiantis dar daugiau galimybių įsitraukti į veiklas.
Neformalusis švietimas – tai galimybė vaikams atrasti talentus ir kurti ateitį drauge su bendruomene.






















































































































Komentuoti